No permitas que te silencien

No permitas que te silencien

domingo, 22 de abril de 2007

Argumentos y opinión


Propongo que mujeres y hombres, futuros periodistas..... periodistas de nacimiento revisemos el siguiente texto (artículo publicado en la web) y a partir del mismo propongamos en este blog un nuevo artículo de opinión que fundamenten una respuesta.


Extraído del Periodista Digital:
Irán perseguirá a las mujeres que desafíen la imposición del velo
(PD / EFE).- Las mujeres iraníes que vistan al estilo occidental irán a la cárcel. Esta medida acrecienta la escalada de represión islamista que está viviendo el régimen de Ahmadineyad. La policía y el Ejército perseguirán a las mujeres que no utilicen el velo obligatorio en Irán.
Se trata de una "lucha contra el mal velo", como la califica la agencia iraní de noticias, IRNA, y el objetivo es obligar a las iraníes a seguir al pie de la letra las órdenes del régimen chií del presidente ultraconservador Mahmud Ahmadineyad.
El denominado "plan para la lucha contra el mal velo" se aplicaba en el pasado pero sólo durante los meses de verano, en los que el insoportable calor obligaba a las mujeres a quitarse de forma parcial el velo o el "chador", que cubre todo el cuerpo de la mujer desde la cabeza a los pies.
"UNA LUCHA PERMANENTE"
A partir de este año "será una lucha permanente", ha afirmado la fuente. En la aplicación de dicho plan participan también efectivos del cuerpo de los Guardianes de la Revolución Islámica y de las milicias paramilitares de los "basiyies" que, como primera medida, "aconsejarán" a las mujeres" que no se ponen el velo tal como exigen las normas impuestas en Irán.
De no respetar dichas reglas, el segundo paso sería llevar a las "rebeldes" a la comisaría, donde permanecerán hasta que un varón de la familia -el padre o el marido- les obligue a utilizar el velo de forma correcta.
EL CASTIGO ESTÁ POR DECIDIR
Las autoridades no han precisado, sin embargo, cómo serían castigadas las mujeres que, pese a las presiones, insistan en vestirse al estilo occidental. En caso similares en el pasado las "rebeldes" eran castigadas con decenas de latigazos.
En un intento de justificar dichas medidas, las autoridades iraníes alegan que el 85 por ciento de los casos de agresión contra las mujeres en las calles del país se deben a que éstas "no usan el velo como es debido".
PROHIBIDOS LOS PANTALONES CORTOS
A partir de hoy está prohibido el uso de pantalones cortos o faldas estrechas y cortas, así como los pañuelos pequeños que dejan fuera parte del cabello de la mujer.
Ahmadineyad rechazó, durante la campaña electoral para los comicios que le llevaron al poder en 2005, las afirmaciones de sus rivales de que iba a limitar las pocas libertades conseguidas por las mujeres durante el mandato de su antecesor, el reformista Mohamed Jatamí.
Las autoridades iraníes rechazan las acusaciones contra el régimen de Teherán por violar los derechos de la mujer, y afirman que más del 70 % de los estudiantes en el país son mujeres, que las mujeres no están obligadas a quedarse en casa y que trabajan al igual que el hombre

LO QUE AHORA DEBES HACER:

- Vas a revisar el texto y analizar el titular y sus contenidos. Extraerás el mensaje principal y lo dividirás según su estructura.
- Investigarás en la red sobre el tema principal de este texto: discriminación racial y de género, el rol de las mujeres en países del medio oriente, cambios en la vestimenta de la mujer en los ultimos tiempos, etc. Extraerás de esa investigación al menos cinco argumentos relativos a la discriminación de la mujer y su rol en la sociedad, y a los cambios que han tenido lugar en los últimos tiempos.
- Además investigarás en la red sobre los elementos de un texto argumentativo y su redacción.
- Redactarás un texto argumentativo en un artículo de opinión, en respuesta al texto que te hemos proporcionado.
- No olvides prestar especial importancia a:
o La estructura
o El uso del idioma
o La investigación
o Los argumentos y su fundamento teórico
o Tu capacidad de imprimir en la redacción tu propio estilo y de convencer a tu lector.


Si necesitas ayuda en tu investigación:

http://www.indexnet.santillana.es/rcs/_archivos/Recursos/lengualiteratura/estudiolengua_eso.ppt: mapas conceptuales sobre tipos de textos, en forma de transparencias de PowerPoint.
http://www.santillana.es/scripts/santies/saberest/saber.asp?cod=2763: sobre cómo analizar y valorar argumentos.

También te ayudará el canal solidario:

Cada periódico tiene sus políticas editoriales


La misma noticia en tres diarios de Ecuador:
ELECCIONES EN FRANCIA


En el Diario El Universo :


"Sarkozy y Ségolène Royal van a la segunda vuelta en comicios de Francia
PARÍS, Francia AFP
Con 32,5 millones de votos escrutados, a las 22:00 de París, (20:00 GMT), Nicolas Sarkozy obtiene el 30,5% de los votos, seguido por Ségolène Royal con el 25%, lo que los habilita a disputar la segunda vuelta, según los datos difundidos este domingo por el Ministerio francés del Interior. Nicolas Sarkozy (UMP, conservador) 8.256.993 30,49%Ségolène Royal (PS, socialista) 6.778.099 25,03%"

En el Diario Expreso:


"Francia elige sucesor de Chirac

La segunda vuelta entre finalistas a la presidencia se celebrará el 6 de mayo
París, afp.

Un total de 44,5 millones de franceses están llamados a las urnas hoy para la primera vuelta de unos comicios, cuyos resultados abrirán una nueva era política tras 12 años de presidencia de Jacques Chirac"

En el Diario El Comercio:


"Los franceses eligen al sucesor de Chirac
Sebastián Mantilla Baca. Corresponsal en París

Trece millones de indecisos desempeñan hoy un papel crucial en la primera ronda de las elecciones de Francia, que se anticipan como las más reñidas en décadas"


¿Cuáles crees que son los aciertos y desaciertos de cada uno de los medios?

¿Te animas a redactar tu propia versión?

Los elementos que consideraremos serán los siguientes:

o Título
o Selección de gráficas
o Ubicación en el periódico
o Redacción para usuario de periódico digital (uso del lenguaje)
o Hipervínculos
o Investigación – fuentes
o Enlaces o lecturas recomendadas al lector
o Actualidad- actualización


jueves, 29 de marzo de 2007

Redacción para Radio

En la Universidad también preparamos a nuestros estudiantes en la redacción de noticias radiales.
Este género requiere de varios aspectos:
- que el radioescucha se imagine
- dilo rápido pues de lo contrario cambiará de emisora
- oraciones cortas y claras
- describe los hechos y las imágenes
- cada noticia muy breve

Redactar para radio es cuestión de práctica , como lo es también la locución. Para locutar las noticias debes imprimir energía a tu voz, claridad, tranquilidad pero también ritmo. No es tan difícil escucha:
- De nuestros corresponsales www.radio.udg.mx es una muestra de los diferentes tipos de programa informativo que se pueden hacer.
- Y de nuestros alumnos puedes escuchar lo que hacemos en nuestra radio online http://www.uees.edu.ec/facultad/com/radiouees.htm . Lo que has escuchado es un primer intento. Ahora intenta con http://www.uees.edu.ec/com/mp3/28-03/Guada_280307.mp3.
Como has escuchado los chicos ya editan sus propias notas mezclando efectos y voz (con el programa cool edit pro).

Que tipo de medio vas a realizar

Los medios se pueden clasificar por periodicidad y por tematica.
Por periodicidad
Es decir, de acuerdo a la frecuencia con que circulan, esto es diarios o no diarios. Generalmente los periodicos circulan diariamente.
Las publicaciones periódicas no diarias pueden ser quincenales, semanales, mensuales, trimestrales, semestrales y en muy pocas ocasiones anuales. Los contenidos y el tipo de público al que están dirigidos determinarán la frecuencia.
Y es justamente la periodicidad la que determinará el ritmo de trabajo del personal a cargo de la publicación.
Según temática
Esta es la manera más frecuente para clasificar publicaciones. Primeramente por información general o especializada. Por ejemplo un medio de comunicación masiva tendrá información general, para muchos intereses. Mientras que una revista o periódico especializado con seguridad tratará un tema que interesa a un grupo determinado, como pueden ser profesionales, pobladores de un área, de una religión determinada, de un sector económico, de un gremio, etc.
La mejor manera de elegir el medio que más te interesa es leyendo muchos y analizándolos.

¿Qué le interesa a los lectores?

A los lectores les interesa:
Que las noticias sean de actualidad y que de alguna manera afecten sus vidas de manera directa o indirecta.

Para que una persona compre un periódico/revista hace falta que la información le resulte interesante. Debe estar interesado por conocer los acontecimientos relacionados con las personas o grupos sociales mencionados en el medio.

Todo lector tiene un tema de lectura que le interesa y eso debe estar siempre en la mente de los editores al momento de desarrollar los contenidos.
Deberá preocuparse de de abarcar la mayor variedad de temas.

En síntesis:
Para que un hecho sea comunicable, este debe tener:
-Actualidad
-Universalidad
-Prominencia (destacar a un personaje conocido-respetado)
-Curiosidad
-Suspenso
-Emoción
-Conflicto (necesario para que existe la noticia
-Consecuencias (se convierte también en noticia)

Solamente llamaremos la atención del lector mediante estrategias informativas y de comercialización.

Estrategias informativas
Debemos seleccionar los temas que capten la atención sobre hechos que afecten a nuestros lectores, con los que se identifiquen y que coincidan con su forma de pensar.

Estrategias Comerciales
Estamos hablando de estrategias de marketing, como club de suscriptores, ofertas, coleccionables, segmentos especializados y fascículos.

Generos periodísticos

Existen tres tipos de géneros periodísticos:
- informativo
- opinión
- interpretativo.
No es facil diferenciar uno de otro por sus similitudes.
El género informativose fundamente en las noticias y en los reportajes objetivos. Es un relato que describe un hecho sin incluir opinión o valoración del periodista.

El género de opinión es el que se encuentra en los editoriales y artículos de opinión. El editorial es el artículo de opinión del periódico, y es el planteamiento personal de quien escribe sobre un tema de actualidad.

El género interpretativo combina la información con la opinión y de ese cóctel surgen las crónicas, los reportajes interpretativos, las entrevistas, etc.
Hay otras maneras de clasificarlos y hay géneros más utilizados.

Estructura de una noticia

Se necesita de una estructura:
Como cualquier otro documento que desarrolles, una noticia debe hacerse de una manera organizada y ordenada. Siempre comienza por lo más importante, los datos se van distribuyendo a lo largo de la noticia por el grado de interés que tengan. Este esquema se conoce en la profesión como la estructura de la piramide invertida y pretende cumplir dos objetivos:

- Que el lector se informe de la noticia con rapidez, si por cualquier motivo interrumpe la lectura en el cuarto oquinto párrafo se habrá enterado de los aspectos más importantes referidos a ese acontecimiento.

- Que te permita cortar la noticia con rapidéz y sin complicaciones. Si debes cortar la noticia por razones de espacio la estructura de pirámide invertida permite un rápido recorte de la noticia por el final, ya que se supone que en los últimos párrafos no aparece ningún dato escencial. Si la estructura fuese diferente el periodista necesitaría rehacer toda la noticia nuevamente.

La noticia se estructura de arriba hacia abajo en:
-Los títulos
-El lead
-El cuerpo

Los títulos
Un buen título se reconoce porque informa, condensa la idea o el mensaje de la noticia, revela la importancia del hecho y atrae el interés del lector. Debe cumplir varias funciones: dar cuenta de la acción y sus circumstancias y estar escrito en tiempo presente.
Para proporcionar la mayor información posible puede constar de antetítulo y título o cabeza y subtítulo.

El lead
Es el párrafo más importante y el más difícil de redactar porque proporciona los datos principales , que más necesita el lector. Además sirve como gancho para que el lector se interese por el resto del texto. Debe ser redactado de manera que si el lector sólo leyese el lead recibiría la información que no puede dejar de conocer.
El lead responde a las seis preguntas fundamentales del periodismo: quién, qué, cuándo, dónde, por qué y cómo.
Ahora, como ese párrafo dispone de una longitud limitada puede ocurrir que no se pueda contestar a todas las preguntas en el lead sin aparecer recargado o atiborrado. En esos casos el periodista debe dejar para el segundo párrafo algunos datos importantes.

El cuerpo de la noticia
El cuerpo contiene toda información complementaria.Completa los datos del lead, que ayuden a comprender la noticia en su contexto (antecedentes, consecuencias,etc), y otros elementos de interés secundarios.

IMPORTANTE:
- Cada noticia se redacta de manera independiente ( no es necesario leer otras noticias para entenderla).
- Debe tener la información jerarquizada (de mayor a menor importancia o relevancia).
- Se redactará párrafo por párrafo de manera que se facilite cortar la noticia posteriormente (cuando te informen que debes ajustarte en espacio).
- La extensión total de la noticia no tendrá más de 700 u 800 palabras.